{h1}
artikel

Kirim ke konstruksi sekolah Edinburgh melihat RIAS

Anonim

pengantar

Didirikan pada tahun 1916, The Royal Incorporation of Architects di Skotlandia (RIAS) adalah badan profesional untuk arsitek charter Skotlandia.

Pada bulan September 2016, RIAS menyiapkan Penyelidikan Independen dalam Konstruksi Sekolah-Sekolah Edinburgh, Melihat dari Royal Incorporation of Architects di Skotlandia. Ini adalah tanggapan atas permintaan untuk menyerahkan ke Penyelidikan Mandiri ke Konstruksi Sekolah Edinburgh, dan diterbitkan pada 14 Februari 2017, dengan izin dari Penyelidikan Penulis Profesor John Cole.

Penyelidikan ini ditugaskan oleh Dewan Kota Edinburgh setelah runtuhnya bagian dari dinding eksternal di Sekolah Dasar Oxgangs pada tahun 2016 dan penemuan berikutnya dari cacat di 16 sekolah lain dan unit yang aman dan pusat komunitas.

Cacat adalah hasil dari pengerjaan yang buruk dan pengawasan situs yang mengakibatkan kegagalan untuk memasang ikatan dinding dan ikatan batu dengan benar. Profesor John Cole, seorang arsitek dari Irlandia Utara, menemukan ada kekurangan pengawasan yang tepat dari pekerjaan bangunan oleh dewan dan Kemitraan Sekolah Edinburgh, dan “.

ketergantungan berlebihan pada bagian dari dewan, tanpa bukti yang memadai, bahwa orang lain dalam struktur proyek, termasuk mereka yang membangun sekolah akan secara komprehensif memenuhi peran penting ini. "

Dalam mempertimbangkan penyebab kegagalan di Edinburgh, penyerahan yang disiapkan oleh RIAS menunjukkan bahwa;

'Mungkin salah satu perubahan paling signifikan atas skala waktu yang lebih lama 30 tahun terakhir adalah transfer tanggung jawab yang revolusioner dan sistemik untuk kepemimpinan proses pengadaan dari profesional konstruksi seperti arsitek, kepada pihak lain yang kurang terlibat dengan proses desain. . Ini termasuk manajer proyek, kontraktor, kontraktor-pengembang dan jenis kendaraan khusus lainnya dari konsorsium yang disusun sebagai entitas untuk kenyamanan administratif dan hukum.

.. Dalam kasus manajer proyek, ini biasanya terisolasi dari proses pengembangan desain, dan akibatnya melakukan, secara efektif, hanya sebagai pusat komunikasi, menambahkan sedikit nilai pada proses. '

RIAS mengidentifikasi sejumlah cara di mana peran tim desain tradisional telah dilemahkan:

  • Individu tanpa keterampilan atau keahlian konstruksi yang tepat bertanggung jawab atas administrasi proyek besar dan kompleks.
  • Ada peningkatan ketergantungan pada spesialis subkontraktor untuk desain.
  • Ada semakin banyak staf manajemen.
  • Ada peningkatan kompleksitas pengaturan kontrak, dengan banyak proyek publik yang menggunakan dokumen kontrak pesanan.
  • Ada pengenceran dalam peran dan ruang lingkup tim desain dan kecenderungan untuk mengurangi atau menghilangkan peran tim desain di situs.
  • Telah ada "kepunahan virtual" dari arsitek sektor publik di Skotlandia.

Sebagai akibatnya juga ada pergeseran ke gaya pengiriman pengiriman mandiri dan kecenderungan untuk melakukan outsourcing pemantauan kepatuhan kepada kontraktor. RIAS menyarankan bahwa Penyelidikan memberikan kesempatan untuk berhenti berpikir dan mempertimbangkan pelajaran yang dapat dipelajari pada tingkat sistemik.

Presiden RIAS, Willie Watt, mengatakan:

"Ketika laporan penyelidikan besar diterbitkan ada kecenderungan bagi semua orang untuk bernapas lega, bergumam", "itu yang ditangani dengan" dan melanjutkan. Seharusnya tidak demikian dengan ini, penelitian yang sangat baik dan sangat memprihatinkan laporan. Pesannya sederhana dan tanggung jawab dari semua otoritas commissioning jelas. "

Pembaruan

2017

Pada bulan April 2017, investigasi oleh BBC Skotlandia menemukan bahwa masalah telah ditemukan di lebih 71 sekolah di 15 wilayah dewan.

Prof Alan Dunlop, seorang rekan dari Royal Incorporation of Architects di Skotlandia mengatakan:

"Proses pembiayaan PPP tidak hanya digunakan untuk sekolah, itu juga digunakan untuk rumah sakit dan sejumlah bangunan umum, rumah perawatan, hal-hal seperti itu. Saya bertanya-tanya, jika mereka menemukan masalah yang sama di sekolah-sekolah, adalah lain hal-hal yang terjadi di jenis bangunan lain yang telah digunakan dan dibangun di bawah PPP? "

Pada 21 Juni 2017, bukti kepada Komite Pendidikan Skotlandia mengungkapkan bahwa cacat telah ditemukan di lima sekolah di Edinburgh menyusul inspeksi yang dilakukan setelah runtuhnya dinding Sekolah Dasar Oxgangs.

Pada 3 Oktober 2017, komite pendidikan dan keterampilan dari Parlemen Skotlandia menerbitkan temuan penyelidikannya. Ini menggambarkan cacat sebagai "rasa malu untuk industri konstruksi", menunjukkan bahwa "menimbulkan pertanyaan serius tentang praktik kontraktor dan subkontraktor yang memotong sudut mengakibatkan risiko yang tidak dapat diterima untuk anak-anak dan masyarakat pada umumnya".

Penyelenggara panitia, James Dornan MSP mengatakan, “... mengejutkan bahwa beberapa bangunan yang kami kirimi anak-anak Skotlandia untuk belajar belum aman.

“Laporan Profesor Cole memberikan jalan yang jelas untuk bagaimana kita dapat meningkatkan dan belajar dari kesalahan masa lalu ini. Sangat penting bahwa setiap badan publik, universitas dan perguruan tinggi belajar pelajaran ini dan memastikan bahwa bangunan kita aman.

“Perlu ada perubahan dalam pemikiran di beberapa otoritas lokal. Tanggung jawab untuk keselamatan publik harus ditanggapi dengan serius dan itu bukan sesuatu yang bisa dikontrakkan. ”

(Ref. Http://www.parliament.scot/parliamentarybusiness/CurrentCommittees/104987.asp)

2018

Lebih banyak bangunan rusak

Pada April 2018, terungkap bahwa 19 bangunan publik lainnya di Edinburgh ditemukan memiliki cacat.

Laporan oleh Komisi Akun menemukan bahwa ... dari 154 properti di mana penilaian telah diselesaikan, 19 properti telah diidentifikasi memiliki masalah yang serupa dengan yang diidentifikasi di Sekolah Oxgangs. Pekerjaan perbaikan untuk mengatasi cacat yang diidentifikasi pada bangunan ini (yang termasuk sekolah, perpustakaan, pusat komunitas dan rumah perawatan) sedang berlangsung. '

(Ref. Http://www.audit-scotland.gov.uk/news/all-councils-must-learn-lessons-to-maintain-the-safety-of-public-buildings-following-edinburgh)

Laporan DG One

Pada bulan Mei 2018, laporan resmi mengenai kegagalan kontraktor Kier di DG One leisure centre di Dumfries diterbitkan oleh Dumfries & Galloway Council. Seperti halnya permintaan sekolah di Edinburgh, laporan itu menyoroti kegagalan desain & pembangunan sebagai rute pengadaan.

Setelah perselisihan yang berlarut-larut dengan Kier mengenai penemuan masalah keamanan bangunan dan kegagalan konstruksi, dewan menunjuk Prof John Cole untuk menghasilkan laporan. Cole menemukan bahwa akar penyebab yang sama harus disalahkan seperti yang ia identifikasi dalam laporan sekolahnya di Edinburgh tahun 2017 - kurangnya pengawasan profesional yang independen atas nama klien dan kegagalan kontraktor untuk 'cukup mengawasi dan memeriksa kualitas pekerjaan konstruksi.'

Secara khusus, Cole mengidentifikasi ketidakcukupan yang meluas di dinding eksternal 'integritas struktural serta kegagalan untuk memasukkan langkah-langkah penghentian api penting di seluruh bangunan.

Rekomendasi dari laporan ini termasuk kebutuhan untuk kerjasama antara otoritas lokal dan organisasi sektor publik lainnya dalam bentuk daftar cacat yang sering terjadi di gedung-gedung baru sehingga mereka dapat lebih efektif dipantau dan ditangani sebelum penyelesaian.

Unduh laporannya di sini.

Direkomendasikan

Badan transportasi sub-nasional

Gas minyak cair (LPG)

Kisah Pembangunan Kembali